# La receta ## Bloque 4
¡Planea! Una manera para pasar tu tiempo libre y divertirte en familia es haciendo deliciosos postres siguiendo una receta que luego puedes enseñar a tus amigos. 1. Platica con tus papás sobre los dulces o postres tradicionales que más les gustan y cómo los preparan. 2. Decide: ¿Cuál de esos postres te gustaría enseñarle a tus amigos a preparar? ¿Qué ingredientes necesitarán? 3. Junto con tu maestro, organicen un festival gastronómico en el que muestren los postres y las recetas que escribirán. ¡Escribe! Recuerda que las recetas son textos instructivos; por lo tanto, tienen un formato especial. 4. Revisa con atención los cuadros que te presentamos a continuación y tenlos presentes para redactar tu receta. 5. Redacta las instrucciones a seguir para preparar el postre que elegiste. Para ello, completa el siguiente cuadro en tu cuaderno con la información necesaria. ¡Revisa y corrige! 6. Al concluir, pídele a un compañero que lea tu receta y valore si cumplió con su propósito: instruir para elaborar un postre. 7. Solicita que revise los siguientes aspectos en tu receta.
Revisión | Aspectos
¿Cómo se ve el texto? | La receta tiene el nombre o título del platillo. Presenta los ingredientes y las cantidades requeridos. La información está organizada en párrafos e instrucciones.
¿Qué dice el texto? | Los pasos a seguir para elaborar el postre están organizados correctamente. Se usan conectores en el texto. Los verbos describen adecuadamente las acciones a realizar. Hay marcas gráficas que organizan la información. Tiene ilustraciones que apoyan la explicación.
¿Para qué sirve el texto? | Las instrucciones permiten al lector preparar la receta.
8. Corrige y reescribe tu receta de acuerdo con las observaciones de tu compañero y entrégala a tu profesor para presentarla en el festival gastronómico del grupo.
Haz clic en la flecha para regresar a la página anterior.