# El relato ## Bloque 1
¡Planea! Las lecturas de las páginas 20 y 24 tienen una idea que las unifica: “Buenas relaciones a pesar de las diferencias”. Este es un buen tema para crear un relato, un texto narrativo de tu propia autoría. 1. Elige entre las siguientes, la situación que más llame tu atención. Ésta será el punto de partida de tu relato. Un pirata y un almirante que se ven enfrentados a un enemigo común. Un zorro y un perro de caza que cuando eran pequeños se hicieron amigos y después se ven enfrentados. Una niña música, hija de un músico de salsa, y otro niño, hijo de una música de rock, que deben hacer una presentación juntos. ¡Escribe! Todo texto se elabora por medio de una estructura, en este caso, constituido por el inicio, el nudo y el desenlace. Por lo tanto, es lo primero que debes hacer: 2. Inventa nombres para tus personajes. Los protagonistas son los indicados en cada situación, pero igualmente puedes agregar otros personajes, como los secundarios, y ponerles también un nombre. Ten en cuenta que la oración es un conjunto de palabras que tiene, por lo menos, un verbo conjugado y que expresa el sentido completo de una idea. La mayoría de las oraciones están conformadas por sujeto y predicado. Recuerda que el predicado es todo aquello que se dice del sujeto, y su núcleo es el verbo conjugado. Por ejemplo: ¡Revisa y corrige! 3. Lee junto con un compañero tu relato y juntos revisen si cumple con los siguientes aspectos:
Revisión | Aspectos﻿﻿
¿Cómo se ve el texto? | El relato está dividido en tres partes principales. El relato tiene un título.
¿Qué dice el texto? | Se logra una secuencia lógica entre el inicio, el nudo y el desenlace. El tema es la idea principal del texto. El predicado de las oraciones tiene un verbo.
¿Para qué sirve el texto? | Se logra un final que resalte la idea principal y haga entretenida la lectura del relato.
4. Realiza las correcciones que consideres necesarias e ilustra tu texto. 5. Lee tu relato en silencio teniendo en cuenta la puntuación. Recuerda hacerlo con la fluidez, entonación, dicción y expresividad necesarias. Finalmente, organiza con tus compañeros un concurso de lectura en voz alta en clase y comenten qué relato les gustó más. Haz clic en la flecha para regresar a la página anterior.