# Practica entonación ## Bloque 4
La entonación está relacionada con las pausas que haces al leer y éstas con los signos de puntuación y algunos nexos. Además de las pausas, la entonación tiene que ver con los tonos que utilizas cuando lees una frase u oración. Generalmente, los enunciados declarativos tienen una entonación descendente; los interrogativos y exclamativos una ascendente, y los elementos de una lista una entonación suspensiva. Es importante que comprendas cabalmente el texto de manera que puedas identificar el tipo de enunciado que estás leyendo y asignar a cada uno el tono que lo acompañe. Además de la comprensión, algunos signos como los interrogativos y exclamativos nos muestran claramente que un enunciado es una pregunta o una exclamación, mientras que aquellos que no están encerrados en signos como éstos son enunciados declarativos (ya sea que afirmen o nieguen algún aspecto). Esta actividad te ayudará a mejorar tu entonación. 1. Lee en silencio las oraciones. El piano es un instrumento de cuerda, de percusión y de teclado. ¿Quién no recuerda a Beethoven? ¡Mozart era un genio! 2. Escribe las oraciones anteriores en una hoja y dibuja sobre ellas las curvas melódicas que ocrresponden. Seguramente dividiste la primera oración en tres fragmentos y las curvas que dibujaste fueron: y en la segunda y la tercera, dibujaste una ascendente: 3. Lee en voz alta las oraciones que escribiste atendiendo a las curvas melódicas que añadiste para cada una. 4. Lee en voz alta el siguiente diálogo y piensa cómo serían las curvas melódicas de cada enunciado. — ¿Sabes de dónde proviene el nombre de piano? — No, me gustaría que me dijeras su origen. — El nombre de piano proviene de las palabras italianas piano-forte (suave y fuerte). 5. Compara las curvas melódicas que leíste en el diálogo con las que a continuación se presentan: 6. Lee nuevamente el diálogo en voz alta atendiendo las curvas melódicas marcadas en el número anterior. 7. Graba en un audio tu lectura en voz alta del texto “El piano” que está en la página 90 de tu libro Innovación lectora 5. Para ello, puedes usar un celular o una grabadora portátil. No olvides leer con la entonación adecuada. Envía el audio al profesor para que lo revise. Tu profesor escuchará tu grabación y registrará en un sistema de evaluación tu desempeño para valorar el nivel de aprendizaje que has alcanzado.