# La carta ## Bloque 1
¡Planea! Escribe una carta a la persona que consideras te pueda autorizar la realización de campañas sobre la separación de la basura en los salones o sobre otros aspectos relacionados con nuestra responsabilidad con el planeta. Aunque los avances tecnológicos han abierto otras formas de comunicación personal y escrita, la carta sigue vigente para ciertas ocasiones. Recuerda que hay cartas de tipo personal, comercial, de renuncia, de convocatorias, de recomendación, o las abiertas para dar a conocer algo a la opinión pública. 1. Recopila la información pertinente para pedir la autorización para la campaña. Confirma el nombre de la persona a quien debes dirigir la carta. 2. Ten en cuenta todo lo relacionado con la logística, lugar, recursos, difusión de comunicados. ¡Escribe! Para organizar tus ideas, recuerda las partes de la carta. El encabezado: la fecha, el lugar desde donde se envía, el destinatario y el saludo. En el encabezado se utilizan expresiones como: apreciado…; estimada…; querido… Es de cortesía expresar deseo de bienestar para quien recibe la carta. El cuerpo: tiene el mensaje; es lo que motiva su envío: si quieres escribir un mensaje de amistad o agradecimiento, o necesitas pedir un permiso, una autorización para un evento, o un puesto, o si quieres ofrecer algo. De acuerdo con su intención se da un tono familiar, formal o puramente comercial. En este caso, usa el lenguaje formal ya que tu carta es para pedir una autorización. La despedida: finaliza la carta. También tiene palabras formales como: atentamente, cordialmente, en espera de su respuesta, reciba un saludo, un abrazo de… Se cierra con la firma de quien la envía. 3. Redacta el cuerpo de la carta, recuerda que en este debe ir la idea principal y las secundarias enlazadas. Al redactarlos, recuerda que el párrafo es el conjunto de oraciones organizadas en forma lógica que desarrolla un tema. 4. Escribe en el sobre el nombre del destinatario y su dirección. En su defecto, es usual encontrar E. S. M. (en sus manos); E. S. D. (en su despacho); L. C. (la ciudad). Si quieres recibir una respuesta, deja escritos tu dirección o tu teléfono en el remitente. ¡Revisa y corrige! 5. Para que la carta surta su efecto y puedas realizar tus planes, pídele a un compañero que lea tu carta y revise si el escrito cumple con los siguientes aspectos:
Revisión | Aspectos﻿﻿
¿Cómo se ve el texto? | Tiene encabezado/cuerpo/despedida. El encabezado está completo. La puntuación es adecuada. La ortografía es correcta. La presentación invita a la lectura. Hay un buen manejo del espacio.
¿Qué dice el texto? | El canal y el código son adecuados. El emisor y receptor están definidos. Transmite el mensaje con claridad. Sus párrafos son coherentes. Se expresa el agradecimiento prestado.
¿Para qué sirve el texto? | Cumple con su intención comunicativa. El objetivo de solicitar un permiso se cumple.
6. Realiza las correcciones que consideres aduecuadas y comenta ante el grupo a quién va dirigida tu carta. Después de escuchar los comentarios de tu profesor y compañeros, envíala y espera la respuesta. Haz clic en la flecha para regresar a la página anterior.